中专部举办2025年课程思政优秀案例教学竞赛选拔赛

2025年4月23日下午，按照学院《关于开展2025年课程思政优秀案例教学竞赛活动的通知》精神，中专部举办了课程思政优秀案例教学竞赛选拔赛，12名教师走上讲台，对自己的课程思政教学案例进行了现场展示。

2025年课程思政优秀案例教学竞赛选拔赛通知发出后，各学科教研组认真开展课程思政教学研究，探讨课程思政育人思路，挖掘课程思政优质素材，筛选课程思政优秀课题，设计课程思政教学方法，任课教师积极撰写课程思政案例，开展课程思政教学实践。

 

经过20天的教研讨论与教学实践，共收到课程思政教学案例 44个。经各学科教研组推荐和评委审阅，初步推出了12个思政课程案例在4月23日的教学竞赛选拔赛中进行了现场展示。

展示活动中，各位教师从思政案例筛选、案例主题命名、思政思路设计、思政素材挖掘、课程思政实践、思政案例意义、思政教学反思等方面对自己的思政课程案例进行了全面展示，生动地再现了自己将思政元素融入课程教学过程的教学方法，真正实现借助专业讲思政、运用思政拓视野，达到细微之处见真理、润物无声育人才的效果。

展示活动之后，教务部李主任就本次选拔赛进行了总结。李主任指出，课程思政对于我们中职教师来说虽是一个崭新的课题，但对于教育教学和办学目标来说是一个十分重要的课题，是关系到培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，习近平总书记要求我们要“坚持把立德树人作为中心环节，把思政工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人和全方位育人”，“要把做人做事的道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治课同向同行，形成协同效应”。 2025年秋季，我校22级五年制学生将进入高职段，高职学生占比将持续提高。因此，课程思政教学不能只停留在中职办学的层次上，而要自觉提高自身业务能力、学历层次，向高职标准靠近，按照高校课程思政工作要求开展课程思政和教育教学工作；在课堂教学中，不仅要传授知识技能，更要以自己的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，通过言传身教，培养学生良好的纪律观念、良好的学习习惯、顽强的拼搏精神和高尚的道德情操，达到春风化雨、润物无声的育人效果。
教研活动的目的就是通过讨论，交流思想，分享经验，借鉴方法，就是教学相长，共同提高的一个过程。今天的优秀课程思政案例选拔赛就是很好的教研活动，有助于探讨课程思政教学方法，全方位提升教师教书育人综合能力，为构建高质量教育教学体系筑牢根基，推动学校教学质量迈向新高度。
4月23日的展示活动，12名教师分享了个人课程思政教学的崭新思路和创新方法，他们对课程思政的独特见解，都值得我们每一个教师借鉴。